ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ С УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИЕЙ

Коряков Юрий Игоревич , Варыханова Клара Викторовна

2017 / Номер 3 [ Социально-экономические и общественные науки ]

В статье рассматривается взаимосвязь профессиональной направленности студентов психологов заочной формы обучения с учебной мотивацией. Представлены научные подходы к изучению профессиональной направленности и учебной мотивации и результаты проведенного исследования. Установлено, что существует взаимосвязь компонентов профессиональной направленности с мотивацией обучения в вузе психологов заочников. Отмечена роль внутренней мотивации.

Ключевые слова:

профессиональная направленность,учебная мотивация,учебные мотивы,психологи,professional orientation,educational motivation,educational motives,psychologists

Библиографический список:

1. Кузьмина Н.В. Проблемы профессиональной подготовки студентов в вузах / Н.В.Кузьмина - СПб.: Питер, 2016. - 372 с.
2. Божович Л.И. Развитие мотивов учения у советских школьников / Л.И.Божович Н.Г. Морозова, Л.С. Славина // Научно - практический журнал - М.: Деловая пресса, 2007 - № 36. С. 41-46.
3. Митина Л.А. Психология профессионального развития учителя. Московский психолого-социальный институт / Л.А.Митина - М.: Флинта, 2011. - 200 с.
4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф.Ломов - М. 2013. - 203с.
5. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя / А.К.Маркова - М.: Кострома, 2010. - 176 с.

Файлы:

• статья (скачать | просмотреть) - скачано 372 раза